學(xué)科數(shù)據(jù)管理分析平臺
一、產(chǎn)品概述
學(xué)科數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用分析平臺主要服務(wù)于高校學(xué)科發(fā)展建設(shè)。針對院校各級學(xué)科，提出一種基于多數(shù)據(jù)源的學(xué)科評估數(shù)據(jù)方法,該平臺可定量展示各院校一級學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀、水平、前景和競爭力等情況，動態(tài)監(jiān)測各院校一級學(xué)科基本評估指標(biāo)的發(fā)展趨勢、及時對比具有競爭關(guān)系的兄弟院校的各評估指標(biāo)的變化情況，為院校各學(xué)科建設(shè)提供全方位的信息咨詢服務(wù)，為高校、科研機(jī)構(gòu)、科研人員、社會了解各高校的學(xué)科建設(shè)情況，提供基本的數(shù)據(jù)支撐與診斷分析功能。
二、產(chǎn)品架構(gòu)
項目總體架構(gòu)圖如下：
學(xué)科數(shù)據(jù)分析平臺整體采用云服務(wù)架構(gòu)，應(yīng)用層各子系統(tǒng)及功能通過服務(wù)接口與底層數(shù)據(jù)心進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，各子系統(tǒng)獨立運營不受其它業(yè)務(wù)平臺影響。
三、產(chǎn)品特點
1.學(xué)科數(shù)據(jù)建設(shè)
學(xué)科數(shù)據(jù)建設(shè)模塊用于針對各業(yè)務(wù)部門數(shù)據(jù)收集和整理，二級學(xué)科、課程、學(xué)術(shù)教材、教學(xué)硬件、教師和團(tuán)隊，構(gòu)建學(xué)科數(shù)據(jù)管理，并為上層的多種學(xué)科建設(shè)與管理業(yè)務(wù)提供數(shù)據(jù)支撐。
? 指標(biāo)管理
? 評估標(biāo)準(zhǔn)管理
? 評估數(shù)據(jù)管理
? 數(shù)據(jù)采集
2.學(xué)科數(shù)據(jù)管理
圍繞學(xué)科分析、課程成果、學(xué)科成果、學(xué)術(shù)教材、教師團(tuán)隊，支持對平臺各數(shù)據(jù)類型的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理。
? 課程管理
? 學(xué)術(shù)教材管理
? 教師管理
? 教師團(tuán)隊管理
3. 學(xué)科指標(biāo)分析
從學(xué)科實力和學(xué)科發(fā)展二個維度展現(xiàn)本校所有學(xué)科的水平狀況，快速分析學(xué)科的實力和潛力。全局洞察本校學(xué)科整體狀況。
? 學(xué)科排名
? 差距分析
? 對標(biāo)分析
? 發(fā)展排名
? 發(fā)展分析
? 發(fā)展對標(biāo)
? 數(shù)據(jù)查詢
4. 課程分析
集成課程數(shù)據(jù),對學(xué)科開設(shè)課程進(jìn)行總體對比,實現(xiàn)課程的教學(xué)管理，包含課程實施計劃、課后評價、新開課程追蹤、課程數(shù)據(jù)、老師新開課程高亮提醒等。
5. 教師分析
教師分析可按姓名、職稱、學(xué)歷、所屬學(xué)院、所屬一級學(xué)科、新開課程等多種屬性篩選教師，并對其在具體指標(biāo)的表現(xiàn)進(jìn)行相應(yīng)的分析。
6. 教師和團(tuán)隊分析
團(tuán)隊分析支持自主選擇教師組成一個團(tuán)隊，并針對該團(tuán)隊成員的相關(guān)指標(biāo)結(jié)果值進(jìn)行統(tǒng)計匯總分析。通過團(tuán)隊成果的分析，可為查看不同團(tuán)隊的表現(xiàn)情況，促進(jìn)教師團(tuán)隊合作、提升教師團(tuán)隊效能提供客觀的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支撐。
7. 決策駕駛艙
決策駕駛艙以可視化面板的形式顯示表征學(xué)校、學(xué)科、院系、教師水平的關(guān)鍵定量指標(biāo)，利用數(shù)據(jù)挖掘、自然語言分析等技術(shù)實現(xiàn)數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)性，實現(xiàn)學(xué)科分析、課程數(shù)據(jù)分析、課程追蹤、學(xué)科總體數(shù)據(jù)評估實驗室分布情況、學(xué)術(shù)教材分析。
8. 系統(tǒng)管理
系統(tǒng)管理模塊提供配置工具，允許管理員用戶依據(jù)自身管理需要，對后臺數(shù)據(jù)進(jìn)行配置，包括：用戶管理、模塊管理、角色管理、權(quán)限管理、日志管理、接口管理等。
? 組織機(jī)構(gòu)管理
? 用戶管理
? 模塊管理
? 角色管理
? 權(quán)限管理
? 基礎(chǔ)信息管理
? 數(shù)據(jù)管理
? 日志管理
